Friday, 26 December 2014

Peranan ICT dalam penyebaran dakwah dalam era globalisas.



PERANAN ICT DALAM PENYEBARAN DAKWAH DALAM ERA 
GLOBALISASI 

Prof. Madya Dr Syed Muhammad Dawilah al-Edrus 
Pengarah Pusat Islam, 
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia 
Ustaz Mohd. Lutfi Solehan 
Penolong Pendaftar, Fakulti Pengurusan Teknologi, 
Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
pendahuluan:

Dakwah dari segi bahasa diambil dari perkataan bahasa arab dan merupakan
masdar (kata benda) dari kata kerja da'a yad'u yang berarti panggilan, seruan atau ajakan.

Dakwah dari segi istilah pula adalah Rangkaian perkataan "dakwah islamiyyah" sebagai satu istilah khusus yang penting dalam penyebaran, pengembangan dan pemahaman Islam sebagai al-din yang diamalkan
dan diterima pakai.

KEPENTINGAN DAN HUKUM BERDAKWAH:
Secara ringkasnya hukum berdakwah terbahagi kepada dua, iaitu fardu Ain dan fardu
Kifayah. Walau bagaimanapun pendapat kebanyakan ulamak menyatakan hukum
berdakwah adalah wajib hukumnya bagi setiap individu. Dalam ertikata lain, ianya
merupakan sesuatu yang tidak dapat ditinggal dan dikecualikan. Al-Quran dan Al-hadis,
ada mengungkapkan tentang kewajipan tersebut.
ramai orang tertanya-tanya apakah perkara-perkara yang perlu ada dalam berdakwah
ataupun mudah dipanggil rukun berdakwah. Rukun dakwah terbahagi kepada 4 iaitu:
                    
1. Maudhu' al - Da'wah / Topik utama dakwah.
2. Al - Qaim bi al - Da'wah (Al - Da'ie) / Para Pendakwah 
3. Al-Orang yang menerima dakwah/Penerima dakwah.
4. Uslub Al-Da'wah/ Pendekatan dalam berdakwah.


DEFINISI TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)
ICT atau dikenali dengan Teknologi Maklumat dan Komunikasi merangkumi aspek
teknologi maklumat dan komunikasi. Taknologi maklumat ditakrifkan sebagai teknologi
yang digunakan oleh individu mengumpul data dan menganalisis data menjadi maklumat
berguna dan bermakna serta menghasilkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks,
grafik, suara, animasi dan maya. Data dan maklumat sentiasa diperlukan untuk tujuan
tertentu seperti bagi tujuan peningkatan ilmu/pengetahuan, pengalaman, kemahiran dan
kemampuan.Teknologi Maklumat (information Technology) atau IT dan Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (information and Communication Technology) atau ICT merupakan
teknologi yang diperlukan untuk pemprosesan data. Ruang lingkup tajuknya sangat luas
meluputi segala aspek dalam pengurusan dan pemprosesan maklumat.
KEBAIKAN
Keupayaan menghantar, menerima dan memproses maklumat telah dapat
diperluas. Penerimaan ilmu tidak lagi melalui perantaraan antara pendakwah dan
sasarannya sahaja, malah dilakukan dengan menggunakan komputer dan bilik-bilik
seminar bukan lagi disempadani batu-bata dan kayu, sebaliknya alam maya.
KEBURUKAN

ICT mempunyai pengaruh dan banyak bahan asing dari luar negara yang dimuatkan
dalam media tempatan. Daripada pengaruh ini terdapat unsur-unsur negatif yang menular
masuk dalam budaya tempatan. Perkara ini akan menjadikan sesuatu dakwah yang
hendak disampaikan tidak tepat dan mungkin akan dieksploitasi oleh fahaman-fahaman
yang menyimpang dari ajaran Islam sebenar. 
Pencerobohan dan penggodam laman web (Internet hacker), jenayah kerana melepaskan
komputer virus di Internet, penipuan kredit kad secara online dan penyebaran maklumat

RUMUSAN
Seseorang Pendakwah haruslah kreatif dalam pengganakan mekanisme dakwah.
Kemudahan ICT sepatutnya digunakan secara maksima dalam rangka dakwah yang
sesuai dengan ajaran Islam.
Mereka juga mestilah mempunyai kepakaran dan ilmu yang cukup dalam
mengeksploitasi ICT.

Friday, 19 December 2014

Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Berasaskan Web

       Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab                              Berasaskan Web 


artikal ini di karang oleh : 1) Rahimi Bin Md. Saad
                                           2) Zawawi Bin Ismail



               Artikal ini menceritakan kepada kita bahawasanya pengajaran dan pembelajaran bahasa arab berasaskan web adalah antara salah satu cara yang teramat mudah di era kini. Pembelajaran melalui laman web ialah pembelajaran secara elektronik atau dikenali sebagai E-Pembelajaran. Ia merupakan kombinasi di antara elemen pendidikan dan teknologi elektronik. Kaedah ini membolehkan individu mengikuti sesi pembelajaran secara lebih terbuka dan bebas berdasarkan keinginan dan keupayaan sendiri tanpa perlu mengikuti jadual atau menghadiri kelas yang ditetapkan.


               Pembelajaran bahasa Arab melalui laman web merupakan satu proses pembelajaran yang
perlu diterapkan dalam konteks masyarakat Malaysia berdasarkan kepentingan-kepentingannya. Antara kepemtingan-kepentingannya adalah mencapai keberkesanan yang maksimum dalam proses pengajaran dan pembelajaran. selain daripada itu, Pembelajaran yang maksima dalam jangka waktu yang singkat dan kos yang minima juga antara kepentingan pengajaran dan pembelajaran bahasa arab berasaskan web.

 3. Objektif Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Laman Web

Pembelajaran bahasa Arab melalui laman web merupakan satu proses pembelajaran yang
perlu diterapkan dalam konteks masyarakat Malaysia berdasarkan kepentingan-kepentingan berikut :
           
*Mencapai keberkesanan yang maksimum dalam proses pengajaran dan pembelajaran 

*Pembelajaran yang maksima dalam jangka waktu yang singkat dan kos yang minima.
  
*Kesejagatan sumber pengajaran dan pembelajaran.

*Mengurangkan bebanan dan menjimatkan masa guru dalam penyediaan bahan bantu mengajar.

*Membantu menyelesaikan penyampaian konsep yang abstrak secara lebih baik.

4. Laman Web Untuk Pengajaran 

Kini sudah banyak laman web yang dibina bagaikan cendawan selepas hujan. Perkembangan yang sihat ini perlu digunakan sebaiknya oleh para pengajar atau para pelajar bahasa Arab.Ada di antara laman-laman web ini yang menyediakan perkhidmatan pengajaran bahasa Arab secara percuma di samping laman web yang mengenakan bayaran tertentu.. Laman web bagi perisian pengajaran bahasa Arab secara ringkasnya boleh dibahagikan kepada berikut:

i. Pembelajaran bahasa Arab melalui pengantar bahasa Arab.
a. schoolarabia.net
b. kids.al-islam.com
c. afl.ajeeb.com
d. mabarrat.org
e. weaam1.netfirms
f. arabic4fun.com
g. rafed.net/child
h. iiu.edu.my/qls
i. alarabeyya.com
j. thopaiti.8m.net
k. voiceofarabic.com
l. angelfire.com

5. Masalah Dan Cabaran

Setiap ahli akademik wajib mempertingkatkan ilmu pengetahuan dan sekaligus
memperluaskan pengalaman supaya mampu memberikan lebih dari yang sepatutnya kepada
pelajar-pelajar mereka. Pelajar hari ini juga tidak mudah berpuas hati hanya dengan apa yang
mereka dapati di dalam kelas. Perasaan ingin tahu mereka tinggi. Mereka mengharapkan
jawapan kepada setiap persoalan dan kemusykilan mereka ada pada pensyarah yang
berkenaan. Oleh itu, para guru yang terlibat dalam pengajaran bahasa Arab khususnya perlu
berusaha mengmbangkan proses pengajaran dan pembelajaran bahasa tersebut agar ia
menjadi bahasa yang seronok dipelajari.
Walau bagaimanapun, akan mereka berhadapan dengan beberapa cabaran yang perlu
dihadapi dengan penuh tabah dan teliti.

rumusan

Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Berasaskan Web teramatlah perlu di masa kini kerana pelbagai kemudahan yang telah diberikan kepada kita. seharusnya kita sebagai pengguna IT pada masa kini hendaklah mengambil cara yang amatlah mudah bagi kita kerana peluang sudah ada dihadapan kita untuk kita mempelajarinya bersama. janganlah mensia-siakan peluang yang ada kerana apabila kita mensia-siakannya kita akan terlepas untuk mendapatkannya semula, ingatlah peluang hanya datang sekali sahaja.


Friday, 5 December 2014



my profle




nama : Muhammad syahmi bin saiful alam
umur : 19 tahun
tempat tinggal : taman sri bahagia tampoi